Шрифт:

Курсы, читаемые преподавателями кафедры

Пересада О.В.

  • «Детская литература с основами литературоведения»,
  • «Методика начального литературного образования с практикумом», «Содержательное обеспечение разработки дополнительных общеобразовательных программ»,
  • «Организационно-методическое обеспечение реализации основных образовательных программ»,
  • «Программы дополнительного образования краеведческой направленности»,
  • «Программы дополнительного образования этнокультурной направленности»;
  • «Технологическое и учебно-методическое обеспечение предметной области "Филология"»,
  • «Методическая деятельность педагогов начальной школы с практикумом»,
  • «Технологии мониторинга и объективной оценки планируемых результатов начального образования».

 

Петрова М.А.

  • Содержательное обеспечение разработки основных образовательных программ ;
  • Дидактика и психология обучения (начальное образование);
  • Теория и методика воспитания (начальное образование);
  • Технологии достижения метапредметных результатов в начальной школе;
  • Инновационные технологии обучения и развития младших школьников;
  • Инновационные технологии в организации воспитательного процесса начальной школы и др.

 

Калинина Л.В.

Бакалавриат

  • Дидактика и психология обучения (начальное образование);
  • «Содержательное обеспечение разработки основных образовательных программ»;
  • «Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности»;
  • «Организационно-методическое обеспечение реализации основных образовательных программ».

Магистратура

  • «Методологические подходы к организации образовательного процесса в современной начальной школе»;
  •  «Инновационные технологии обучения и развития младших школьников»;
  • «Методическая деятельность педагогов начальной школы»;
  •  «Технологии мониторинга и объективной оценки планируемых результатов начального образования»;
  •  «Технологическое и учебно-методическое обеспечение предметной области "Обществознание и естествознание"».

 

Коногорская С.А.

  • Основы научно-исследовательской деятельности;
  • Теоретические основы образования в период детства;
  • Организационно-методическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ;
  • Содержательное обеспечение разработки дополнительных общеобразовательных программ
  • Технологии достижения личностных результатов в начальной школе;
  • Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности;

 

Жданова Е.А.

  • теория и методика начального обучения русскому языку,
  • методика начального литературного образования,
  • каллиграфия, методика обучения грамоте,
  • методика развития речи.

 

Ламанова Е.В.

  • Русский язык;
  • Мировой фольклор и классика в детском чтении;
  • Детская литература;
  • Практикум по русскому правописанию;
  • Сибирский фольклор для младших школьников;
  • Коммуникативная культура учителя начальной школы;
  • Технология самостоятельной работы с учебным текстом.

 

Попова И.М.

  • Современные системы художественного образования и технологии развития изобразительного творчества в начальной школе,
  • Построение воспитывающей образовательной среды,
  • Программы дополнительного образования исследовательской направленности,
  • Программа дополнительного образования по подготовке детей к школе,
  • Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности,
  • Методика преподавания технологии с практикумом

 

Францева А.С.

  • Теоретические основы начального курса математики,
  • Методика преподавания математики,
  • Организационно-методическое обеспечение реализации основных образовательных программ,
  • Планирование и организация образовательной деятельности (с практикумом),
  • Технологии достижения метапредметных результатов в начальной школе
  • Содержательное обеспечение разработки основных образовательных программ
© 1999-2025, Педагогический институт ИГУ