Петрова Марина Александровна

Петрова Марина Александровна,

кандидат психологических наук, доцент,

доцент кафедры психологии и педагогики начального образования.

Основные биографические сведения:

1982 г. – закончила Иркутский государственный педагогический институт иностранных языков им. Хо Ши Мина (диплом с отличием).

1998 г. – защитила диссертацию на тему «Формирование мотивации учебно-профессиональной деятельности будущих учителей начальных классов». Ученая степень кандидата психологических наук по специальности 19.00.07 – педагогическая психология присуждена диссертационным советом Иркутского государственного педагогического университета и утверждена ВАК РФ в 1999 году.

2005 г. – присвоено ученое звание доцента кафедры психологии, педагогики и методики начального образования.

1995 - 2002 гг. – заведующий кафедрой методики начального обучения,

2002 - 2009 гг. – заведующий кафедрой психологии, педагогики, методики начального образования.

В 2009 г. произошло слияние кафедры русского языка и методики и кафедры психологии, педагогики, методики начального образования. Вновь образованная кафедра получила название кафедра психологии, развития образования и методических дисциплин. Назначена, затем избрана на должность заведующего кафедрой. В 2012 г. кафедра переименована в кафедру психологии и педагогики начального образования. Заведующий кафедрой до июня 2026 г.

С сентября 2026 г. – доцент кафедры психологии и педагогики начального образования.

1995 – 2026 г.г. член Ученого Совета Педагогического института Иркутского государственного университета.

Награды и почетные звания:

2006 г. – награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации
2009 г. – награждена нагрудным знаком «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации»
2012 г. – награждена юбилейной медалью «В память 350-летия Иркутска» (знаком общественного поощрения Иркутской области).

Курсы повышения квалификации

2013, Профессиональная переподготовка «Менеджмент в образовании». ФГБОУ ВПО «Восточно-Сибирская государственная академия образования» Институт повышения квалификации,
2017, Профессиональная переподготовка, АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», программа «Педагогика и методика начального образования», объем 576 часов;
2021, ООО «Фоксфорд», Методика руководства проектно-исследовательской работой учащихся с учетом перспективной модели ФГОС-2020, объем 72 часа;
2021, Научно-методическое учреждение «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь, образовательная онлайн-платформа SKLAD, Международная онлайн-стажировка «Начальная школа 21 века. Зарубежные практики», объем 72 часа.
2022, Актион-университет, онлайн-обучение «Охрана труда для руководителей и специалистов», 40 часов;
2025, Казанский национальный исследовательский технологический университет (ФГБОУ ВО «КНИТУ»), повышение квалификации в по дополнительной профессиональной программе «Патриотическое воспитание обучающихся в образовательной организации», 36 часов;
2026, Казанский национальный исследовательский технологический университет (ФГБОУ ВО «КНИТУ»), повышение квалификации в по дополнительной профессиональной программе «Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании и науке», 36 часов;

Научные интересы

На протяжении ряда лет руководила научно-исследовательской работой кафедры по проблемам:

«Содержательное, психологическое, технологическое обеспечение индивидуальной траектории личностно-профессионального становления будущего учителя» (2002-2005гг.),
«Реализация компетентностного подхода в различных моделях подготовки: «специалист», «бакалавр-магистр» (2006-2010 гг.),
«Технологическое обеспечение подготовки учителя начальных классов на основе компетентностного подхода» (2010-2015);
Технологии формирования профессиональных компетенций специалистов начального образования (2025-2026).

Принимала участие в работе научного направления Педагогического института ИГУ (2021-2026 гг.) «Инновационные процессы в современном образовании: научно-методический аспект.»

Член научно-редакционного совета 14 сборников статей и научных работ, научный редактор 15 учебных пособий.

Экспертная работа:

Петрова М.А. ведет активную работу в сфере образования (начальное образование, подготовка и профессиональное развитие педагогов начального образования):

Эксперт Всероссийского педагогического диктанта -2023 «Педагогические идеи прошлого, определяющие будущее», благодарственное письмо ректора ГАО ДПО ИРО Н.В. Пономаревой.;
Член экспертной группы для проведения экспертизы инновационной деятельности, реализуемой образовательными организациями Иркутской области, в 2024 году (распоряжение Министра образования ИО М.А. Парфенова №551204 мр от 8.10.2024 г.).
Эксперт регионального конкурса по выявлению лучших практик здоровьесберегающей деятельности в образовательных организациях, реализующих программы дошкольного и начального общего образования (2025 г.); благодарственное письмо ректора ГАО ДПО ИРО Н.В. Пономаревой.
Эксперт регионального конкурсного отбора V Всероссийской детской премии «Новая философия воспитания» июнь 2026; Благодарность от регионального координатора проекта «Навигаторы детства» Иркутской области Р.В. Бичевиной

Читаемые дисциплины, курсы по выбору:

Содержательное обеспечение разработки основных образовательных программ ;
Дидактика и психология обучения (начальное образование);
Теория и методика воспитания (начальное образование);
Технологии достижения метапредметных результатов в начальной школе;
Инновационные технологии обучения и развития младших школьников;
Инновационные технологии в организации воспитательного процесса начальной школы и др.

Член Государственной аттестационной комиссии, руководитель курсовых и выпускных квалификационных работ бакалавров и магистров.

Публикации за последние 5 лет

Научные статьи

Петрова М.А. Разработка системы практической подготовки будущего учителя начальных классов / М.А. Петрова // Начальное общее образование: вопросы развития, методического и кадрового обеспечения: мат-лы IV Всероссийской научно-методической конференции с международным участием (г. Иркутск, 12 ноября 2021 г.). Иркутск, 2021. С. 19-34.
Петрова М.А. Специфика и опыт многоуровневой профессиональной подготовки будущих учителей начальных классов// Реализация комплексного сопровождения профессиональной подготовки обучающихся колледжа в соответствии с актуализированными ФГОС СПО, требованиями стандартов WorldSkills Russia, работодателей: мат-лы Всероссийской научно-практ. конф. 16 февраля 2021 г. Иркутск, 2021. С. 34-44.
Gusevskaya O.V, Kalinina L.V., Petrova M.A., Popova I.M. Teacher for ecological education of younger students based on the concept of sustainable development // Journal of research articles, Otgontenger University. Special edition UB., 2021. P. 68-78.
Петрова М.А. Изучение психолого-педагогических особенностей современного младшего школьника будущими учителями в процессе обучения в вузе // Начальное общее образование: вопросы развития, методического и кадрового обеспечения: материалы III Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Иркутск, 23 октября 2020 г. ФГБОУ ВО «ИГУ». Иркутск, 2021. С. 6-12.
Патина С.В. Возможности технологии сторителлинга в начальной школе / С.В. Патина, М.А. Петрова // Начальное общее образование: вопросы развития, методического и кадрового обеспечения: Материалы III Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Иркутск, 23 октября 2020 г. / ФГБОУ ВО «ИГУ». - Иркутск, 2021. - С. 196-201.
Конотопцева В.Н. Развитие коммуникативных умений младших школьников средствами проектной деятельности / В.Н. Конотопцева, М.А. Петрова // Начальное общее образование: вопросы развития, методического и кадрового обеспечения: материалы III Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Иркутск, 23 октября 2020 г. / ФГБОУ ВО «ИГУ». - Иркутск, 2021. - С. 82-87.
Петрова М. А. Опыт разработки содержания учебно-профессиональных заданий педагогической практики будущего учителя начальных классов/ М.А. Петрова // Начальное общее образование: вопросы развития, методического и кадрового обеспечения : [Электронный ресурс] материалы V Всероссийской научно-методической конференции с международным участием (г. Иркутск, 23 января 2023 г.). Иркутск: Аспринт. – 2023. – С. 42-53.
Петрова, М. А. Участие будущих учителей начальных классов в профессиональных конкурсах как средство профессионализации / М. А. Петрова, Л. В. Калинина, И. М.Попова // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – No 80-3. – С.
218-221. (Перечень ВАК)
Ионинская, Ю. В. Формирование правильных пищевых привычек средствами геймификации в начальной школе / Ю. В. Ионинская, М. А. Петрова // Вестник Иркутского университета : Сборник статей / Редколлегия: Н.В. Амбросов [и др.]. Том Выпуск 26. – Иркутск : Иркутский государственный университет, 2023. – С. 177–178.
Петрова М.А. Кафедра психологии и педагогики начального образования как субъект научно-педагогической деятельности: показатели выраженности субъектности // Актуальные вопросы науки и образования: вопросы теории ии практики: материалы международной научно-практической конференции. Иркутск : Издательство ИГУ, 2024. С. 829–835.
Петрова М.А. Проблемы оценки профессиональных компетенций будущих учителей начальных классов // Начальное общее образование: вопросы развития, методического и кадрового обеспечения: Материалы VI Всероссийской научно-методической конференции, Иркутск, 22 января 2024 г. Иркутск: ООО "Типография "Аспринт", 2024. С. 35-43
Ларионова Ю.В., Петрова М.А. Использование технологии учебного моделирования как средства формирования универсального действия самоконтроля у младших школьников // Тенденции развития науки и образования». №109. Ч. 1. 2024. С. 171–174.
Сафонова А.Н., Петрова М.А. Интерактивные формы работы на уроке в начальной школе как средство формирования учебной самостоятельности // Вестник Иркутского университета : Сборник статей. Иркутск : Иркутский государственный университет, 2025. С. 179-180.
Петрова М.А. Подготовка учителя начальных классов к сопровождению социализации младших школьников // Начальное общее образование: вопросы развития, методического и кадрового обеспечения: материалы VII Всероссийской научно-методической конференции. Иркутск, 30 октября 2025 г. / [редкол.: Петрова М. А. и др.]. Иркутск: Издательство ИГУ, 2025. C. 41-51.
Шелкунов П.А., Петрова М.А., Федосова И.В. Цифра и слово:борьба или эффективная коллаборация средств преподавания в высшей школе. \\ Проблемы современного педагогического образования. Сборник научных трудов: Ялта: РИО ГПА, 2026. Вып. 90. Ч. 1. С. 334- 336.

Учебно-методические пособия

Петрова М.А., Скоморохова М.И. Программы дополнительного образования для младших школьников краеведческой направленности: учебно-методическое пособие для студентов вузов. Иркутск, ООО "Типография "Иркут"", 2021. 124 с.
Петрова М.А. Учебная практика бакалавров по научно-исследовательской работе: учебно-методическое пособие. [Электронный ресурс]. Иркутск, Аспринт, 2021. 104 с.
Петрова М.А. Научно-исследовательская работа магистрантов: учебно-методическое пособие [Электронный ресурс]. Иркутск, Аспринт, 2021. 116 с.
Петрова М.А. Методика выполнения курсовой работы: учебно-методическое пособие. Иркутск, Аспринт, 2022. 96 с.
Учебная ознакомительная практика бакалавров: введение в основы деятельности учителя начальных классов : учебно-методическое пособие /С.А.Коногорская, М.А.Петрова, Е.В.Ламанова. Иркутск: Аспринт, 2023. 144с.
Методика выполнения ВКР в сфере начального образования : учебно-методическое пособие. Иркутск: Аспринт, 2024. 104 с.
Петрова М.А., Пересада О.В., Попова И.М. Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников на примере образа Победы в Великой Отечественной войне. Иркутск, Аспринт, 2025. 102 с.
Скоморохова М.И., Петрова М.А. , Калинина Л.В. Методика и технологии преподавания предмета Окружающий мир: учебно-методическое пособие. Иркутск, Аспринт, 2025. 223 с.
Петрова М.А., Попова И.М. Методика и технологии преподавания предмета «Изобразительное искусство» в начальной школе: Учебное наглядное пособие для студентов вузов. Иркутск, Аспринт, 2025. 240 с.

Контактная информация:

Рабочий телефон: 20-07-39, внутренний: 243

E-mail: pma_edu@mail.ru