Харченко Марина Сергеевна

Харченко Марина Сергеевна, кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры иностранных языков и лингводидактики

Окончила Иркутский государственный педагогический университет по специальности «Английский язык» с дополнительной специальностью «Французский язык». Защитила кандидатскую диссертацию по специальности 10.02.04 – германские языки. Занимала должность заместителя директора Центра образования и карьеры МГЛУ ЕАЛИ. Возглавляла кафедру истории, философии и социально-гуманитарных дисциплин в Сибирской академии права, экономики и управления. С 2016 работает в должности доцента на кафедре иностранных языков и лингводидактики.

Читаемые дисциплины:

Теоретическая фонетика английского языка
Теоретическая грамматика английского языка
Практика устной речи
Практическая грамматика английского языка
Иностранный язык в профессиональной деятельности
Иностранный язык (classroom language)

Область научных интересов:

Семантический синтаксис современного английского языка

Повышение квалификации:

Диплом о дополнительной квалификации «Преподаватель высшей школы», ФГБОУ ВПО «ИГЛУ» (2012 г.)
Диплом о профессиональной переподготовке «Преподавание русского языка как иностранного», ФГБОУ ВПО «ИГЛУ» (2013 г.)
«Course of General English», г. Лондон (2014 г.)
«Course of Business English», г. Лондон (2014 г.)
«Course for Overseas Teachers of English», г. Лондон (2014 г.)
«Инновационные формы и методы в преподавании по программам бакалавриата и магистратуры в условиях стандартизации высшего образования», УДПО «Центр ДПО «Событие»» (2016 г.)
«Информационно-образовательная среда образовательной организации и ИКТ-компетенция педагога», ФГБОУ ВО «ИГУ» (2017 г.)
«Парадигматический сдвиг в исследованиях языка» ФГБОУ ВО «ИГУ» (2018 г.)
«Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин» АНО ВО «Университет Иннополис» (2021 г.)

Избранные труды:

Синтаксические способы репрезентации ситуации манипулирования в современном английском языке // Казанская наука. №4 2017г. –– С.66-69.
Коллострукционный анализ конструкции N₁VN₂from Gerund в современном английском языке / М.С. Попова, Д.С. Федорова // Казанская наука. 2018. № 4. – С.98-100.
История одной конструкции: к вопросу о функционировании конструкции Neither/nor/so do I, образованной по принципу зеркальной симметрии в современном английском языке / М.С. Харченко, Т.В. Горбунова // Казанская наука. 2018. №10 – С.147-150.
Глаголы каузации физической боли в современном английском языке / М.С. Харченко, Т.В. Горбунова // «Казанская наука». – 2021. - №4. С.100-104
К вопросу о развитии конструкций, образованных английским глаголом to do / М.С. Харченко, Е.С. Глухова // «Казанская наука». – 2021. - №10. С.173-176
Глаголы каузации эмоциональной боли в современном английском языке / М.С. Харченко, Т.В. Горбунова, Е.С. Глухова// «Казанская наука». – 2022. - №6. С.118-122.
A theoretical course of English phonetics: учебно-методическое пособие по теоретической фонетике английского языка для студентов вузов // Иркутск: Издательство «Аспринт», 2018. – 88 с.
A theoretical course of English grammar: учебно-методическое пособие по теоретической грамматике английского языка для студентов вузов // В.В. Гурин. – Иркутск: Издательство «Аспринт», 2018. – 80 с.
Theoretical Grammar in Use [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / М.С. Харченко, В.В. Гурин. // Иркутск: Издательство «Аспринт», 2021. – 80 с.
Classroom English in Use: учебно-методическое пособие // Иркутск: Издательство «Аспринт», 2022. – 88 с.
Theoretical Phonetics in Use: учебно-методическое пособие // Иркутск: Издательство «Аспринт», 2022. – 88 с.

E-mail: popova-mary@mail.ru