Сосновская Ирина Витальевна

Сосновская Ирина Витальевна, доктор педагогических наук, профессор. Окончила филологический факультет Иркутского государственного университета в 1977 году по специальности «Учитель русского языка и литературы. Филолог». В 1994 году защитила кандидатскую диссертацию по теме «Развитие эмоциональной сферы учащихся при изучении лирики Серебряного века в старших классах» по специальности 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (литература) в диссертационном совете Московского государственного педагогического университета. В 1995 г. присвоено звание доцента. В 2005 году защитила докторскую диссертацию по теме «Литературное развитие учащихся 5-8 классов в процессе анализа художественного произведения» по специальности 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (литература) в диссертационном совете Д 212.154.08 при Московском государственном педагогическом университете. Учёная степень доктора педагогических наук присуждена решением Высшей аттестационной комиссии от 21 октября 2005 г. № 43 д / 73. В 2020 г. приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки присвоено ученое звание профессора по кафедре филологии и методики.

Награждена нагрудными знаками «Отличник народного просвещения», «Почетный работник высшей школы».

Читаемые дисциплины:

• Формирование навыков обучения чтению в средней школе
• Методика обучения литературе
• Теория и методика преподавания литературы и русского языка в профильной и высшей школе

Область научных интересов: проблемы методологии методики преподавания литературы, литературного развития школьников, практик, методик и технологий школьного литературного анализа художественного произведения, мониторинга литературного развития, психологии и педагогики чтения, его стратегий и технологий.

Повышение квалификации:

• Курсы повышения квалификации по программе «Лингвоконцептология: методы и приемы работы с концептами» (Учебный центр ООО «Наш язык», г. Москва, 2023 г., 72 ч.);
• Курсы повышения квалификации по программе «Технологии организации исследовательской и проектной деятельности школьников» (Центр дополнительного профессионального образования «Альфа-Диалог», г. Санкт-Петербург, 2022 г., 72 ч.);
• Курсы повышения квалификации по программе «Организация и сопровождение индивидуальных итоговых проектов в старших классах» (Центр дополнительного профессионального образования «Альфа-Диалог», г. Санкт-Петербург, 2022 г., 36 ч.);
• Курсы повышения квалификации по программе «Предметно-содержательная среда уроков русского языка и литературы: методические аспекты и практики развития гибких навыков» (Центр инновационного дополнительного образования «Умная методика» г. Омск. 2021 г., 72 ч.).

Избранные труды:   

Школьное литературное образование: современные практики и технологии [Электронный ресурс]: монография / под научн. ред. И. В. Сосновской. Иркутск: Аспринт, 2023. 234 с. (в соавторстве с Е. Н. Малышевой, И. Г. Арсентьевой).

Ученый, педагог, наставник // Литература в школе. 2023. № 4. С. 119–128.

Методический инструментарий развития личностной читательской рефлексии в процессе анализа и интерпретации литературного произведения (5–6 классы) // Педагогический ИМИДЖ. 2023. Т. 17. № 3 (56). С. 330–347 (в соавторстве с Н. П. Терентьевой).

Проблема развития эмоционального интеллекта читателя-школьника: методический аспект // Литература в школе. 2024. № 3. С. 94–108 (в соавторстве с Н. П. Терентьевой). 

Проблема развития эмоционального интеллекта школьников при изучении лирических произведений //Литература в школе. 2024. № 4. С. 66–79 (в соавторстве с Н. П. Терентьевой).

Контактная информация:

Рабочий телефон: 24-07-00

E-mail: sosnoirina@yndex.ru